Les Lego, est ce un jeu ?
Nous avons pu rencontrer Vanessa, responsable du nouveau centre Bricks 4 Kidz® de Geneve Rive Gauche.
Bonjour Vanessa,
Comment se sont passées les Portes Ouvertes qui ont eu lieu les samedi 9 et dimanche 10 mars?
Des centaines de familles ont répondu présentes ce week-end pour les portes ouvertes.
Nos ateliers ont accueilli pas moins de :
– 6 enfants à l’atelier robotique Mindstorms®
– 38 enfants aux ateliers avec les briques DUPLO®
– 84 enfants aux ateliers avec les briques LEGO®.
Et un nombre incalculable d’enfants dans les espaces de jeux libres avec les vracs de briques.
Comment est venue cette idée de créer un centre sur Genève Rive Gauche?
Dès l’achat de mon territoire de franchise j’avais la volonté d’ouvrir un centre pour accueillir nos activités le projet a été long a se concrétiser car d’une j’étais enceinte donc j’ai préféré démarrer l’activité sans le centre et de deux le centre que j’ai ouvert à la Chapelle était un projet qui partait de zéro tous les travaux étaient à faire.
La première visite des lieux s’est déroulée en mars 2018, (ce n’était pas le premier endroit que je visitais) j’ai eu un réel coup de cœur pour ce quartier très vert et proche du centre-ville.
Belle vue sur l’Extérieur
Le temps d’aboutir le projet et les travaux nous avons emménager l’arcade un an plus tard le 1er mars 2019.
Pourquoi des Lego?
Bricks 4 Kidz® propose des activités ludiques et éducatives sur la base des principes S.T.E.M. (Acronyme anglosaxon signifiant Sciences, Techniques, Ingénierie, Mathématiques) pour les enfants âgés de 3 à 13 +, où ils apprennent, construisent et jouent avec des briques LEGO®.
Les programmes Bricks 4 Kidz® sont construits autour de modèles exclusifs conçus par des ingénieurs et des architectes avec des thèmes passionnants tels que l’Espace, la Construction, les forces de la nature… qui fournissent les fondations du jeu éducatif.
Les programmes sont dirigés par des intervenants Bricks 4 Kidz® spécialement formés et comprennent des activités parascolaires (5 ans et +) et préscolaires (3 à 5 ans), des activités pendant les vacances, des cours de robotiques et des fêtes d’anniversaire, dans un environnement favorisant un apprentissage décontracté, où l’initiative est stimulée et l’expression de soi est encouragée.
La construction de modèles permet aux enfants de se confronter à la résolution de problèmes et les aide à développer une appréciation de comment les choses qui les entourent, fonctionnent – Apprendre en s’amusant !
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